辟 谣“4月1日出台新规，全国严查后排安全带”不实，没有这个“新规”详情：近日，网传“4月1日出台新规，全国严查后排安全带”，引发关注。经向公安交管部门咨询了解，上述信息不实，我国并未在4月1日出台关于后排安全带的全新法律规定。但需明确的是，没有新规，不代表没有要求。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定，机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。其中，“乘坐人员”就包含前后排所有座位。可见，后排乘客系安全带本就是《中华人民共和国道路交通安全法》规定的义务，不系安全带从来都不是“小事”，而是明确的违法行为。一根安全带，系住的是平安，守护的是家庭。无论是否有“新规”，系好安全带都是每一位驾乘人员的法定义务，更是最基本的自我保护方式。（来源：@中国新闻周刊、“全民较真-腾讯新闻”微信公众号）科 普4月2日至4日北方多地高海拔地区阵风10级？大风天个人如何防护？详情：据中央气象台，4月2日至4日，受冷空气和地面气旋的共同影响，西北地区、内蒙古中西部、东北地区中南部、华北、黄淮等地气温将下降4℃至6℃，局地降温8℃以上，并伴有5至6级风，阵风7至9级，其中，新疆东北部、内蒙古中西部、山西、河北及北京的高海拔地区阵风可达10级以上。其实，每年春季，虽然气温总体趋势是逐渐回暖，但是冷空气仍然会比较活跃，较强冷空气南下时，冷暖空气的对峙往往会比较剧烈，形成比较强的气压梯度，导致地面大风的产生。在一些山区的山口、峡谷和高楼的楼宇之间具有狭管效应的地方，容易出现较强大风。比如4月2日至4日这次大风过程，新疆东北部、内蒙古中西部、山西、河北及北京阵风10级以上区域，就主要集中在高海拔地区。大风天个人应如何防护？一要远离高空坠物风险，避开安装不牢固的广告牌、枯树、空调外机等，避免在老旧建筑周边或玻璃幕墙附近停留。二要尽量避免骑自行车、电动车，侧风向骑行可能被大风刮倒，造成身体损伤。三要避开受“狭管效应”影响区域，避免在高层建筑间的狭长通道行走或骑行，此区域内风力会骤增，危险系数高。四要做好防尘与眼部保护，外出时佩戴防风镜、口罩、纱巾等防护用品，避免沙尘伤害呼吸道和眼睛。（来源：“中国气象局”微信公众号）提 示河南上线“涉企网络辟谣专区”详情：近日，河南省网络辟谣平台正式开通“涉企网络辟谣专区”（专区链接：http://piyao.henanjubao.com/pyfb/qwlpy/），该专区聚焦涉企网络谣言治理工作，集纳发布涉企权威辟谣信息，对误导公众、扰乱市场秩序、侵害企业合法权益的网络谣言及时澄清、公开回应，压缩网络谣言传播空间，切实维护企业声誉与正常生产经营秩序，为河南优化营商网络环境、推动经济社会高质量发展提供有力网络舆论保障。（来源：“清朗河南”微信公众号）来源：中国互联网联合辟谣平台融媒体编辑：刘梓熙责编：梁春燕审核：吕小兰
4月2日，巴拿马籍“石榴公主”轮满载高端精细化工成品，从巴斯夫湛江一体化基地液体散货码头启航出境。这是该基地宣布全面建成投产后，又一批高端化工产品通过散装化学品船出口，标志着这一超百亿美元级外资项目在产能全面释放后，正式迈入规模化出口新阶段。作为巴斯夫集团迄今为止最大的单笔投资项目，该基地于今年3月26日全面建成投产，是我国华南地区高端化工产业布局的重要引擎。此次产品顺利出口，不仅为企业持续拓展国际市场打开了通道，也带动湛江口岸高端化工品出口实现新突破。为保障全面投产后首艘出口船舶高效通关，湛江边检站联合东海岛海关、海事等部门，启动联合检查机制，将通关时限压缩至“零延误”。同时采取“无人机巡查+人工巡逻”模式，对船舶及周边水域实施全程安全监护。据了解，该基地后续将常态化开展高端化工产品出口业务。湛江口岸相关部门也将持续优化监管服务机制，为重点产业高质量发展提供支撑。记者 梁恩助 通讯员：陈立武、陈思颖
导语成长路上，总有一些时刻，孩子会觉得教室的灯太刺眼，书包的肩带勒得太紧。当“我不想上学”变成挂在嘴边的口头禅，当紧闭的房门把家人隔在心门外，作为父母，我们该怎么办？今天，让我们一起走进湛江市第三人民医院的心理咨询室，跟随心理治疗师的目光，从一则真实案例出发，聊聊“厌学”背后，那些孩子说不出口的话。“我...学不进去”下午三点，咨询室的门被轻轻敲响。进来的是一个瘦瘦小小的女孩，眼神有些躲闪，手里攥着一团纸巾。她坐下后，很长时间都没有说话，只是低着头，指尖不停地揉着纸团。我没有催促，也没有提问，只是安静地陪在一旁。过了很久，女孩抬起头，眼眶一下就红了：“医生……我觉得我病了。我一想到明天要上学，我就手抖、心慌，昨晚又吐了三次……可我爸妈说我是装的，是为了偷懒。”她叫小雅（化名），16岁，重点高中的学生，曾是班里的尖子生。一次月考失利后，她的世界好像一下子塌了。在接下来的交谈中，我慢慢发现，小雅正在经历典型的“厌学躯体化”与“情绪障碍”——躯体症状：每次上学前出现不明原因的恶心、呕吐、心慌，但医院检查结果显示身体指标一切正常；认知扭曲：反复说“我没用了”“我怎么努力也赶不上了”，充满消极自我否定与灾难化想象；行为退缩：删掉同学微信，拒绝社交，把自己长时间锁在房间里。从“不想上学”到“上不了学”——孩子到底怎么了？小雅的故事，并不是个例。在日常工作中，我们接触过大量因厌学前来咨询的青少年。很多家长最初都会困惑：“明明身体没病，为什么一到上学就难受？”其实，这很可能是“躯体化症状”在作祟。所谓躯体化，是指心理上的痛苦——比如焦虑、压抑、无助——无法用语言表达时，身体便“替”情绪发出了警报。对于青少年来说，他们往往还不擅长识别和表达复杂情绪，加上学业压力、自我期待、家庭沟通等多重因素叠加，身体就成了最直接的“发声通道”。当孩子反复出现以下情况时，家长需要提高警惕：躯体反应：上学前腹痛、呕吐、头痛、心慌，但身体检查无异常；情绪信号：持续情绪低落、易怒、对原本感兴趣的事失去热情；行为变化：回避社交、不愿出门、抗拒与家人沟通、沉迷网络。这些不是“矫情”，也不是“偷懒”，而是孩子在用自己的方式说：“我撑不住了。”为什么偏偏是“厌学”？厌学，往往不是问题的根源，而是问题积累后的出口。它背后，通常是多重因素交织的结果：个体层面：孩子可能正经历焦虑或抑郁，陷入自我认同的迷茫，或存在完美主义倾向，一次失败便足以击垮自信；家庭层面：父母高期待、缺乏情感回应、沟通方式简单直接，会让孩子在无助时感到孤立无援；学校层面：学业竞争压力、同伴关系紧张、评价体系单一，常常成为压垮孩子的最后一根稻草。当这些压力无法被看见、无法被消化时，“不上学”就成了孩子最后能抓住的“暂停键”。给家庭的“实验计划”——我们可以怎么做？面对孩子的厌学，家长最常陷入两种极端：要么急着“解决问题”，要么无奈“听之任之”。其实，在“逼”与“放”之间，还有一种更温和、更有效的选择。我们建议家长可以尝试从以下四步入手：1. 先接住情绪，再处理事情当孩子说“我不想上学”时，先别急着讲道理或责备。试着回应：“你最近是不是特别累？能和我说说吗？”让孩子感到情绪被允许、被接纳，是重建沟通的第一步。2. 帮助孩子“给情绪命名”很多孩子并不知道自己正在经历焦虑或抑郁，只会觉得“不舒服”。家长可以帮他们试着表达：“你现在是不是心里很慌，像有什么不好的事要发生？”当情绪能被命名，它的冲击力就会减弱。3. 重建生活的“小锚点”在情绪特别难受的时候，不强求学习，而是鼓励孩子每天做一件小事——浇花、拼图、出门散步五分钟。这些看似不起眼的小事，能帮孩子一点点找回对生活的掌控感。4. 寻求专业帮助，不“硬扛”如果孩子的状况持续超过两周，已经影响正常作息、饮食和社交，请及时带孩子到心理科或精神科就诊。必要时，药物与心理联合干预是目前最有效的应对方式之一。小雅在几次咨询后，逐渐恢复了正常的作息，也重新走进了校园。她后来对我说：“我最害怕的不是上学，而是所有人都觉得我在装。”厌学，其实是孩子发出的“求救信号”。当我们愿意静下来，认真听一听那个信号背后藏着的疲惫、恐惧和委屈，很多问题，就已经开始松动了。如果您或身边的孩子正在经历类似困扰，不知该向谁诉说，请记住，总有一个地方，有人愿意听。湛江市心理援助热线：12356服务时间：24小时全天候公益服务，严格保密如需进一步帮助，也可前往湛江市第三人民医院心理咨询科就诊，预约电话：0759-2352282
