教育部日前印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度，对培训项目进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训： 一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务； 二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容； 三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式； 四是结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。 下一步，教育部将指导各地抓好落实，从严把关，进一步压减和规范学科类培训，确保“双减”工作取得实效。来源：人民日报融媒体编辑：刘智健责编: 赵意审核：吕小兰
11月16日，奋勇高新区委理论学习中心组召开专题学习会暨数字经济发展专题学习报告会。与会人员一起观看了全市数字经济发展宣传片。南方电信规划公司总监刘楚丹作专题讲座，为奋勇高新区下一步数字经济发展工作提供经验介绍。会议要求，深刻认识发展数字经济的重要意义，切实把思想和行动统一到落实总书记、党中央决策部署上来，进一步加深对发展数字经济重要性和紧要性的认识，紧紧抓住数字技术变革机遇，准确把握数字经济发展趋势和规律，把数字经济发展大势与实际工作紧密结合起来，推动全区数字经济发展。来源：湛江市广播电视台《湛江新闻联播》记者：李丽 李赤通讯员：卢庆媛融媒体编辑：刘智健责编: 赵意审核：吕小兰
